以技能立人 以质量兴校——衡阳县职业中专办学侧记

　　□朱章永 傅联芳
在“全国文明县城”西渡，有一所30多年历史的中职学校，吸吮船山文化之精髓，正茁壮成长在蒸水之滨。她是国家级重点中等专业学校、省级示范性中等专业学校。12月上旬，走进衡阳县职业中专，我们可以清晰聆听到她阔步前行的铮铮足音，强烈感受到她充盈厚重的文化气息。

军训立规 促进学生习惯养成
走进校园，每到学生就餐、就寝总会看到一些学生站成一排或者一队，在维持着纪律;每天早晨，一阵阵口哨声就会把同学们从梦中唤醒，一大群学生就开始集合，他们呼喊着口号，背诵着誓词，精神抖擞地在操场跑步，那是一群学生会干部。
“他们都是一些特别能吃苦，特别守纪的人，想干肯干的人，”校长易积修介绍说，“这些学生从他们进校之初就开始着力培养了。”
学校每年都要对新生进行军训，主要培养学生遵纪守法习惯和吃苦耐劳精神。军训时对新生上课、内务整理、就餐等日常都有细致具体的要求，在整个军训期间务必做到，再由班主任督促其长期坚持，这样新生的行为习惯就慢慢养成了。

学校实施“全员育人，全面育人”的德育工作思路，学校领导到班级担任副班主任、包班蹲点，每个教师都要担任一定数量学生的辅导员。学校每周开展国旗下讲话，举行安全法制、女生专题等讲座。课外文体活动更是丰富多彩，校刊《云帆》是全国中学生文学社团百佳，市中学生田径运动会学校连年获奖。入校时，不少学生比较缺乏自控能力，但经过三年培育，他们的思想素质是一年比一年好，学生的各个方面都得到较好的发展。
技能至上 突出专业特色
12月上旬，笔者走进衡阳县职专，发现校园里挂满了已毕业的优秀校友的简介。一个个励志故事，验证着“三百六十行，行行出状元”，也激励着在校学习的学生。
校长易积修介绍，过去当地人大都认为只有考上大学才是改变命运的唯一机会。但近些年来，送孩子来职中读书的家长越来越多了。”“要致富，学技术”“读完初中上职中，打工致富一路通”，朴实的话语道出了群众的切身感受。

“兴趣是最好的老师”。该校为了使学生真正学好专业技能，进行了几项大的改革：首先调整专业设置和课程结构，重点发展电子信息大类和机电大类专业，限制行业、就业滑坡专业的规模。课程设计以“合适够用”为原则，减少文化课时，增加实践操作课时;其次采用“理论教学+实践操作+课内活动”的教学模式，通过课堂教学，培养学生的文化和专业理论基本功，通过专业实践操作，培养学生的操作技能;通过兴趣小组，激发学生的创新灵感;通过课内课外活动增加学生的兴趣特长，弘扬学生的个性发展。在教学上采取直观教学法：“对着机器讲操作，拆开机器讲结构”“边教边学边动手”，不管学生基础如何，通过教师一讲就懂，重点培养学生动手操作能力。采用任务驱动教学法，将专业课所包含的各项技术技能作为一大模块，大模块又分成若干小模块，让学生由浅入深，由易到难，循序渐进，逐个突破。老师讲完每一部分，学生都有收获，学习就越来越有兴趣。
“升学有希望，就业有门路，致富有技术”是学校对每一个学生的承诺。学校对口升学考试本科上线率一直位居衡阳市乃至全省前列。毕业生就业率100%，专业对口就业率达75%。学校还注重学生创新能力和创业精神的培养，成立了6个学生社团和10多个兴趣小组，经常组织学生走出校门去工厂开展活动，拓展学生思路，激发学生创新灵感。
黄伟是该校电子电器专业的一名学生，他参加了学校电子兴趣小组。一次他因父亲生病去医院照看父亲，看见父亲与其他病人离开病床半步都要别人帮忙拿药瓶，爱动脑筋的黄伟想，能不能将药瓶高举，既不影响吊针又能病人自己照顾自己。回到家后，他用一条旧皮带按照自己的构思改装，一项简易输液挂瓶头套发明出来了。医院的护士见了无不称赞“好发明”。
回到学校后，在兴趣小组指导老师的指导下，改正了“输液挂瓶头套”功能少、受热易变软的缺点，黄伟的第一项发明圆满成功，“新型多功能输液挂瓶头套”荣获国家专利。短短一年内，黄伟先后发明“多功能防近视桌”“多功能拖物车”“简易剥钱刀”等9项发明，其中有三项获得国家专利。“多功能旅行箱”先后荣获衡阳市第24届青少年科技创新大赛一等奖，湖南省青少年科技创新大赛三等奖。

“一枝独放不是春，百花齐放春满园”。学生参加省市技能大赛，捷报频传。该校近三年来，共有13个专业参加37个项目的技能比武，获得一等奖11人次，二等奖19人次，三等奖21人次。其中种植专业代表衡阳市参加省赛和国赛，获国赛三等奖。建筑工程施工管理专业和会计电算化专业表现良好，代表衡阳市参加省赛，获得1个二等奖、2个三等奖。该校已经成为黄炎培创业大规划大赛获奖大户，在市赛中连续3年获得一等奖，代表衡阳市参加省赛，2014年获二等奖、2015年获三等奖、2016年获得二等奖。
提升素质 优化师资队伍
“没有金刚钻，不揽瓷器活。”学校引进竞争机制和激励机制，坚持贤者上，庸者下，多劳多得，优劳优酬，促使教师快速成长。
“修好了，真的修好了。谭老师真牛!”当加工中心(数控机床)设备启动、恢复运行的瞬间，学生们欢呼起来。这位谭老师就是该校机电专业教师谭邦喜。他既是教师，也是师傅。

像谭邦喜这样“上得了讲台，能上一堂好课;下得了车间，能干一手好活”的“双师型”教师，该校已培养了68名。
该校要求专业教师岗位练兵，聘请高级工程师、高级技工以带徒传艺的方式对专业教师进行动手能力培训，学校要做的作品，教师先做出来，每期至少举行3次专业教师技能比赛。
该校为教师制订了独具特色的质量指标体系和相应检测评估体系，以确保客观、公正地评价学生的学业水平，实行“教考分离”和“两考”(达标考试和水平考试)并行;建立学生特长档案，因材施教落实到实处;研究探索并逐渐推广“集群式模块教育”方法，使学生既具坚实的专业基础知识，又能拓宽知识面，增强适应社会能力。
今年以来，该校极力推行“直观教学法”“任务驱动教学法”“快乐教学法”等教学方法，努力探求技能教学法的新路子。近三年来，学校成功申报了4个国家级教研课题，3个省级教研课题，9个市级教研课题。有100多篇学术论文在国家、省级刊物上发表获奖，涌现出一大批优秀教师。
对接产业 立足内涵发展
“柳绿一方秀，梅红满园香。”学校领导班子励精图治，招贤纳士，爱生如子。有人说校长易积修是一条处事张扬内心却波澜跌宕的河。的确不假，睿智的易校长处变不惊，审时度势，及时调整了战略布局，提出衡阳县职业中专必须实行“升学”与“就业”两条腿走路，立足职教内涵发展的办学思路。把学校当成企业来经营，引进成功企业重视产品质量、人性管理和品牌战略管理方略，从而使学校走出一条充满蓬勃生机的希望之路。

“思路决定出路，思路有多宽，出路就有多广。”易积修确立了“学校围着市场办，专业跟着产业变，教学围着岗位转”的办学思路。该校始终坚持依托地方产业设置专业，学校最初只开设农村家庭经营和家用电器维修二个专业，随着衡阳县由农业大县已向工业强县战略转移，学校重点发展机械制造类和电子信息类专业。
课程内容改革紧贴企业、行业需要。学校对各专业原有的课程体系和教学内容进行了增、删、并、分，并组织专业教师制订校本实训大纲、编写一些校本教材。同时，学校还加强与企业联合办学，江山制衣厂在学校设有服装实训基地，德豪润达、TCL等公司在学校开办冠名班。学校正是实行了一系列的改革创新，因此增强了办学活力，教育教学质量不断提高。
回眸创业的艰难历程，品味淌过的流金岁月。有卧薪尝胆，自强不息的职专人的不断奋斗，衡阳县职专的明天会更加辉煌!